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Lernen im Zeitalter von künstlicher Intelligenz
>Wie verändert #KI lebenslanges Lernen? Kommt mit #KI „Zug” ins Thema #Digitale Bildung? Welche Kompetenzen benötigen wir im Zeitalter von #KI? Wieviel #KI kann Bildung vertragen? Viele Fragen, denen ich gemeinsam mit all den Teilnehmenden an Vorträgen und Workshops in den letzten Monaten nachgeg...
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Lernen im Zeitalter von künstlicher Intelligenz
>Wie verändert #KI lebenslanges Lernen? Kommt mit #KI „Zug” ins Thema #Digitale Bildung? Welche Kompetenzen benötigen wir im Zeitalter von #KI? Wieviel #KI kann Bildung vertragen? Viele Fragen, denen ich gemeinsam mit all den Teilnehmenden an Vorträgen und Workshops in den letzten Monaten nachgeg...
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Zweidrittelmehrheit für mehr Informatik
Natürlich sind Umfragen, die von Branchenverbänden in Auftrag gegeben wurden, mit Vorsicht zu genießen. Aber die Zahlen sind so eindeutig, dass sie vielleicht auch skeptische Menschen beeindrucken: In einer repräsentativen Umfrage sprechen sich 69 Prozent von gut 1.000 Befragten dafür aus, Inform...
Computer Science statt Informatik
„Die Schule soll Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf ein Leben in der Gesellschaft vorbereiten.“ Dieser Satz steht in praktisch jedem Positionspapier eines jeden Kultusministeriums in Deutschland. Wenn man ihn wirklich ernst nimmt, müsste Programmieren sofort Schulfach werden. Aber wie soll...
Hochschulen sind auch nicht besser
Hochschulen stellen wir uns ja gerne als überaus moderne Orte vor – und die Studierenden als wissbegierig und technikaffin. Das mag auch alles stimmen. Doch bei der Nutzung digitaler Lernformate sieht es an Hochschulen nicht viel anders aus als an allgemeinbildenden Schulen.
Neueste Artikel
Mehr Omas ins #Neuland!
Letztens erzählte mir eine Kollegin etwas Interessantes: Diese Kollegin hatte gemeinsam mit ihrer Schwester beschlossen, ihrer Mutter – einer Rentnerin Mitte sechzig – einen Tabletcomputer zu schenken. Ziel dabei war vor allem, die Mutter an die digitale Kommunikation zu gewöhnen, damit sie späte...
Raus mit den Computern aus der Schule? Warum?
Vor einigen Wochen gab es auf sueddeutsche.de ein Interview zum Thema Digitalisierung in der Schule. Gesprächspartner war Gerald Lembke und er hatte eine klare Botschaft: Für Kinder unter zwölf Jahren sind Computer in der Bildung kontraproduktiv.
Eine re:publica für Kinder?
Im nächsten Jahr soll es also so etwas wie eine re:publica für Kinder geben, hab ich das richtig verstanden? Sieht zumindest ein bisschen so aus. Die Haeuslers, die von der Erwachsenen-re:publica und vom „Netzgemüse“ und so, wollen ein „Festival für digitale Jugendkultur“ machen.