Angeregt durch eine Gedankenreise der von mir sehr geschätzten Rahel Tschopp und der Diskussion auf LinkedIn habe ich kurz zusammenfasst, warum nicht der Score oder die Noten sondern der Weg zur Ermittlung das Problem bei Kompetenzmessungen sind. Mir war aber auch die Diskussion einfach zu gefällig. Read more
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Wednesdays for future!
Was macht eigentlich ein #Frugalist? Was ist grünes Geld? Kann durch den Verzehr von Bio-Produkten der ökologische Fußabdruck minimiert werden? Und was hat das Ganze mit der ersten eigenen Wohnung zu tun? Fragen über Fragen – Mit „W2 on Air“ klären wir gerne auf! Read more
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New Learning Design | Part1
Wenn ich eine Schule oder Bildungseinrichtung betrete, schaue ich mir immer gerne zuerst die Lernräume an, denn diese sagen viel mehr über die Qualität des Lernens aus als man glaubt. Und Technologie kann in ganz unterschiedlichen Formen eine Rolle spielen. Read more
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Remote Learning
Angesichts der steigenden Zahl von Corona-Infizierten stellen Schulen und Kitas in Deutschland stufenweise ihren Betrieb ein. Parallel arbeiten viele an Lösungen, wie Schülerinnen und Schüler und natürlich auch ihre Lehrkräfte in der Zeit der Schulschließung über digitale Medien unterrichten können.
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But? – Beautiful!
Nun ist das neue Jahr schon drei Wochen alt und immer noch trudeln neue Nachrichten mit den guten Vorsätzen ein.
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Lernen im Zeitalter von künstlicher Intelligenz
Wie verändert #KI lebenslanges Lernen? Kommt mit #KI „Zug” ins Thema #Digitale Bildung? Welche Kompetenzen benötigen wir im Zeitalter von #KI? Wieviel #KI kann Bildung vertragen? Read more
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