Speichern ist gut, clouden ist besser. Wer es mit der Digitalisierung von Schulen ernst meint, kommt um die Cloud nicht herum. Die Möglichkeit, Dokumente zu speichern und online auszutauschen, ist so wichtig wie ein funktionierender Kiosk in der Schule. Jetzt weiterlesen →
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Cloud-Atlas dringend gesucht
Die Datenwolken am Himmel über Deutschlands Schulen werden immer dichter. Sogenannte Schul-Clouds sollen bei der Digitalisierung der Schulen das leisten, was wir vom Cloud Computing bei der Digitalisierung des Alltags schon kennen. Seitdem die Bundesregierung im März 2018 beschlossen hat, eine gemeinsame Cloud-Lösung für die Schulen zu schaffen, machen viele Player mächtig Dampf bei der Konzeption und Einrichtung dieser Clouds. Jetzt weiterlesen →
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Statusmitteilung
Zum Kopfschütteln
Wer hipp und cool ist, fängt im Büro hin und wieder an zu schmunzeln, kurz und freudig den Kopf zu schütteln und murmelt mystisch ‘Blockchain‘.
— Jonathan Engel (@jtjengel) 18. Mai 2018
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Keine Angst vorm Programmieren
Wir haben an einigen Schulen Programmierkurse angeboten (ab Klasse 5), da hatte keiner Angst. Im Gegenteil, alle fandens super. Ich glaube die meisten Schüler und Erwachsenen haben keine Ahnung, was Programmieren eigentlich ist, und was man damit alles anstellen kann.
— Code it! (@_code_it_) 23. März 2018
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Zweidrittelmehrheit für mehr Informatik
Natürlich sind Umfragen, die von Branchenverbänden in Auftrag gegeben wurden, mit Vorsicht zu genießen. Aber die Zahlen sind so eindeutig, dass sie vielleicht auch skeptische Menschen beeindrucken: In einer repräsentativen Umfrage befürworten 61 Prozent, dass Schulen das Programmieren ebenso selbstverständlich vermitteln sollten wie Rechnen oder Schreiben. Jetzt weiterlesen →
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Statusmitteilung
Coder haben die Wahl: Fertigsoße oder Tomaten selbst anbauen
Programmier-Weisheit:
„Programming is like cooking: in Python, you use pre-made bolognese sauce; in C++, you start from fresh tomatoes and minced meat; in Assembly, you have a farm where you grow your tomatoes and raise your cow.“ pic.twitter.com/BBhfQqEORm— Informatikunterricht (@RedaktionLOGIN) 22. März 2018
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