Alle reden über die Blockchain und Bitcoins. Die großen Tageszeitungen überschlagen sich mit Erklärungsseiten. Der Computer Chaos Club referiert über den Energieverbrauch der Blockchain. In Amerika gibt es erste Artikel über das demokratisierende Momentum der Blockchain für die Volksbildung. Und die Sendung mit der Maus erklärt uns die Blockchain als Kinderspiel. Täglich geistern Artikel über die Blockchain und Bitcoins durch meine Filterblase. Jetzt weiterlesen →
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How to Stop Worrying and Learn to Love the Internet
Douglas Adams ist den meisten, wenn überhaupt, ja leider nur Autor der Science-Fiction-Satire „Per Anhalter durch die Galaxis“ bekannt. Er war aber auch Autor etlicher weiterer Werke und konnte es sich nicht verkneifen, gesellschaftliche Debatten spitzzüngig zu kommentieren. Jetzt weiterlesen →
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Facebook und Meinungsbildung
„Facebook ist zweifelsohne zu einem wichtigen Faktor für die Meinungsbildung geworden. Allerdings ist Facebook in aller Regel lediglich eine Zusatzquelle, und nicht die alleinige Informationsquelle für politische Themen. Das bedeutet, der Anteil algorithmisch gesteuerter Informationen bestimmt das Informationsrepertoire (noch) nicht – oder anders ausgedrückt, der Anteil von Nachrichten, die aus personalisierten Quellen bezogen werden, ist überschaubar. Jetzt weiterlesen →
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Fake News gab es auch schon immer
Eine gesunde Portion Skepsis hat schon immer dabei geholfen, das eigene Beurteilungsvermögen zu schärfen – und nicht erst in Zeiten von Fake News. Genau genommen hat es solche Fakes auch schon immer gegeben. Jetzt weiterlesen →
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Digitale Bildung in Estland und Deutschland
„Die Digitalisierung ist in den estnischen Schulen schon lange angekommen […]. Deutschland hinkt dagegen bei der digitalen Bildung hinterher. Wo könnte die deutsche Bildungspolitik ansetzen, um aufzuholen?
Man braucht nur Mut, es auszuprobieren. Ich glaube, in Deutschland schaut man erst mal auf die Risiken. In Estland hat man vielleicht eher den Mut, Fehler zu machen und daraus zu lernen. Der Unterricht mit Tablets wird gefördert. Im Jahr 2020 sollen alle Arbeitshefte und Lehrbücher in digitaler Form genutzt werden. Abschlussprüfungen sollen größtenteils digital stattfinden. Natürlich müssen da noch viele Fragen geklärt werden, aber man probiert es aus und behebt dann die Fehler.“
Kaarel Rundu, Leiter des Deutschen Gymnasiums Tallinn, im Interview mit ZEIT ONLINE
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Krass! Telefonzellen!
„Früher, sagt meine Schwester – sie ist zehn Jahre älter als ich, hat man noch in diesen Telefonzellen telefoniert. Überleg mal, wie krass krank das sein muss, dass man Münzen in diesen Automat einsteckt. Ich weiß nicht, ich kann mir das nicht vorstellen. Ich kann’s mir einfach nicht vorstellen, dass man kein Telefon in der Tasche hat. Stell dir vor, es passiert was oder mir ist langweilig auf der Straße. Was mache ich?!“
Aussage einer 16-Jährigen aus der Studie „Wie ticken Jugendliche 2016?“
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